Các Bước Giành Điểm Cao Môn Ngữ Văn
Các Bước Giành Điểm Cao Môn Ngữ Văn
Những bí kíp đạt điểm cao trong bài thi thpt quốc gia 2019môn văn
Bí kíp 1
Đối với bài thi thpt quốc gia 2019 môn ngữ văn,đây là bài thi tự luận duy nhất vì vậy yêu cầu đưa ra cũng nhiều hơn dạng trắcnghiệm. Các em nên viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy là vừa phải.Câu hỏi nghị luận xã hội chỉ yêu cầu viết một đoạn văn ngắn, vì vậy các emkhông nên quá dài dòng.
Bí kíp 2
Đối với phần viết đoạn văn nghị luận 200 từ các em chú ý haidạng bài cơ bản sau đây:
- dạng 1: nghị luận về tư tưởng đạo lý nên viết đoạnvăn theo trình tự: giải thích tư tưởng đạo lý - phân tích các khía cạnh của tưtưởng đạo lý - cuối cùng là bình luận đánh giá tư tưởng đạo lý.
- dạng 2: nghị luận về một hiện tượng đời sống, thísinh nên viết đoạn văn theo trình tự: thực trạng - nguyên nhân - hậu quả - quanđiểm đánh giá, giải pháp giải quyết vấn đề.
Bí kíp 3
Đối với câu nghị luận văn học, thí sinh dự thi thpt quốcgia 2019 cần ôn kỹ các tác phẩm trong chương trình lớp 12. Bao gồm:
- 4 tác phẩm thơ: tây tiến (quang dũng), việt bắc (tố hữu),đất nước (nguyễn khoa điềm), sóng (xuân quỳnh). Các em học thuộc thơ, nắm đượcnhững nét cơ bản về tác giả, xuất xứ của tác phẩm và nội dung tư tưởng, nghệthuật của bài thơ.
7 tác phẩm văn xuôi và một vở kịch: tuyên ngôn độc lập(hồ chí minh), vợ chồng a phủ (tô hoài), vợ nhặt (kim lân), rừng xà nu (nguyễntrung thành), chiếc thuyền ngoài xa (nguyễn minh châu), người lái đò sông đà(nguyễn tuân), ai đã đặt tên cho dòng sông (hoàng phủ ngọc tường) và hồn trươngba da hàng thịt (lưu quang vũ). Văn xuôi ôn theo trình tự: tiểu sử của tác giả,hoàn cảnh sáng tác, những vấn đề chính mà các tác phẩm văn xuôi ấy đề cập, hìnhtượng nhân vật trung tâm, nghệ thuật biểu đạt và phong cách sáng tác của nhàvăn. Nên chọn cách làm sơ đồ tư duy để ôn cho dễ nhớ, dễ thuộc kiến thức. Bíkíp 4
Muốn làm bài thi thpt quốc gia 2019 tốt các em nêntập làm đề tham khảo, đề thi mẫu thật nhiều ở nhà. Đó là cách ôn tập tổng hợp rấthiệu quả, vừa tập được cách phân bố thời gian, vừa tập được cách trình bày, vừangấm kiến thức.
Phương thức tuyển sinh đại học lạc hồng
Với những bạn đã có thành tích cao trong học tập ở bậc thpthoặc chưa đạt số điểm ưng ý trong kỳ thi thpt quốc gia 2019, xét tuyển họcbạ là cơ hội thứ 2 để các em theo đuổi ngành học mà mình yêu thích. Tham khảo 3hinh thức tuyển sinh năm 2019 của của đại học lạc hồng:
Phương thức 1: xét tuyển kết quả từ kỳ thi thpt quốcgia 2019
- phương thức 2: xét tuyển kết quả học tập học bạ lớp12 theo 2 cách
Cách 1: điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn xét tuyển ≥18 điểm
Cách 2: điểm trung bình cả năm lớp 12 ≥ 6.0 điểm
- phương thức 3: xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giánăng lực của đh quốc gia tp.hcm.
Không khó để đạt được điểm cao môn ngữ văn trong kỳ thithpt quốc gia 2019. Bài viết trên đã đưa ra những bí kíp giúp bạn xác định hướngôn tập và nâng cao điểm số môn ngữ văn. Ngữ văn sẽ không còn trở thành nỗi sợhãi mà chính là môn thi giúp các bạn thoải mái tinh thần, thể hiện quan điểm cánhân.
Nguồn:https://lhu.edu.vn/640/34154/4-buoc-gianh-diem-cao-mon-ngu-van-ky-thi-thpt-quoc-gia-2019.html
Cách Làm Nghị Luận Văn Học Đạt Điểm Cao
Phần viết bài văn, đoạn văn nghị luận văn học thường chiếmtrọng số từ 3 – 3,5 điểm trong cấu trúc đề thi vào 10 môn ngữ văn. Do vậy teen2k6 cần nắm chắc kỹ năng viết loại văn này để đạt điểm cao khi làm bài thi. Viếtbài văn, đoạn văn nghị luận văn học là phần bắt buộc phải có trong cấu trúc đềthi học kỳ, đề thi vào 10 môn ngữ văn, phần này thường chiếm trọng số từ 3 –3,5 điểm. Đây cũng là một trong những phần mà rất nhiều học sinh còn yếu, chưanắm chắc kỹ năng, khả năng diễn đạt kém nên thường bị điểm thấp. Với trên 10năm kinh nghiệm dạy và chấm thi môn ngữ văn, cô nguyễn thị thu trang – giáoviên ngữ văn tại hệ thống giáo dục lingocard.vn sẽ đưa ra một số hướng dẫn giúpteen 2k6 nắm chắc kỹ năng viết bài văn, đoạn văn nghị luận văn học để đạt điểmcao.
Đối với dạng văn nghị luận văn học thì yêu cầu đầu tiên mà họcsinh cần nắm được là phải xác định được yêu cầu chính của đề bài, từ đó mới triểnkhai, phân tích các ý cho sát với đề. Đặc biệt phải khai thác tối đa đề bài đểviết câu chủ đề của bài văn, đoạn văn. Với mỗi thể loại văn học như tác phẩmthơ, truyện thì sẽ có kỹ năng viết khác nhau. Cụ thể như sau:
Kỹ năng viết bài nghị luận đối với văn bản thơ thường vớivăn bản thơ đề thi sẽ có yêu cầu phân tích đoạn thơ hoặc khổ thơ. Với phần nàyhọc sinh chỉ cần nắm rõ và làm theo 4 bước sau: bước 1: xác định nội dung của đoạnthơ mà đề yêu cầu là gì? Bước 2: phân tích, xác định nội dung và biện pháp nghệthuật xuất hiện trong đoạn thơ đó. Bước 3: phân tích tác dụng của biện pháp nghệthuật đó trong đoạn thơ. Bước 4: khái quát tình cảm của tác giả thể hiện trongđoạn thơ đó như thế nào. Đặc biệt ở bước thứ 2 học sinh nên có sự chọn lọc, bámsát và xoáy sâu vào phân tích các hình ảnh và biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đểlàm nổi bật lên vấn đề mà đề bài yêu cầu. Có như vậy thì mới gây ấn tượng đượcvới người chấm và giúp bài thi đạt điểm cao.
Kỹ năng viết bài nghị luận đối với văn bản truyện với phầnnày học sinh cần phải phân tích tác phẩm dựa trên 4 yếu tố sau đây: + cốt truyện:văn bản có những sự kiện chính nào, nêu diễn biến của nó từ nhẹ nhàng đến caotrào. + ngôi kể: ngôi thứ nhất hay ngôi thứ 3. Phân tích vai trò của ngôi kểtrong truyện. + nhân vật: hoàn cảnh xuất thân, đặc điểm tính cách của nhân vậtvà vai trò của nhân vật trong tác phẩm. Từ đó phải khái quát được nhân vật đóthành hình tượng nghệ thuật tiêu biểu. + chủ đề của tác phẩm: chủ đề của tác phẩmlà gì? Qua chủ đề thì thể hiện tình cảm của tác giả trong tác phẩm như thếnào?. Ở đây chú ý các chi tiết nghệ thuật đặc sắc mà tác giả đã sử dụng. Đặc biệthọc sinh nên tập trung vào phân tích kỹ và dành nhiều “đất diễn” cho nhân vậtvì đây là “chất liệu” chính để tạo nên một văn bản truyện. Và cũng chính nhân vậtvới những nét tính cách tiêu biểu sẽ là nơi để tác giả gửi gắm tư tưởng, thôngđiệp của mình vào đó.
Nguồn: https://lingocard.vn/cach-lam-nghi-luan-van-hoc-dat-diem-cao/
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Luyện Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn NgữVăn (Pen-C) Tại Đây:
Giáo viên dạy lại, ôn kĩ và đầy đủ các kiếnthức theo trình tự từ dễ tới khó. Khóa học phù hợp vớinhững học sinh cần ôn kĩ, tỉ mỉ theo phương châm học tới đâuchắc điểm tới đó.
Giáo viên hệ thống hóa toàn bộ kiến thứcnhưng không xoáy sâu vào các phần kiến thức dễ mà dành thờigian cho việc rèn luyện để chinh phục các phần kiến thức khó.Phù hợp với học sinh đã có nền tảng và tư duy nhanh.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/270/luyen-thi-dai-hoc-mon-ngu-van-pen-c.html